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下周就是學校的秋假，昨天在接小夏哥哥下課的時候，他拿了一張紙給我。
哇!看了還真的是個值得深思的作業。
小夏哥哥還強調老師說答對有獎品耶!
結果晚上就開始上網搜尋資料。找到一個可以提供查詢的網頁。
不過有的字還是查不到。
華德福小學雖然學習寫字比較慢。
不過他們把字看成一個整體，由圖形開始讓孩子看見文字的演變。
所以也在找資料的過程中，請小夏哥哥學著畫這個字，並且討論哪個字比較像?
也一起討論字的演變過程，這真的是很有趣的經驗。
因為一樣的圖片，每個人的解讀與認知並不同。
所以我跟小夏哥哥說才會有文字的產生啊!不然那種圖畫很醜的，大概別人都看不懂吧?(我就是不會畫圖的)
有興趣的朋友，不妨一起來猜猜看這些是什麼字?
答案得等秋假後，請老師公佈囉!
備註:
甲骨文，金文，篆文查詢 http://www.chineseetymology.org/
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