很快地小夏上學已經三個月，這學期即將結束。
這學期的結束，也代表小夏將由小班改升中班。
但是在這個中小混齡的班級是感覺不出差別的。
學校特別安排期末家長會，希望家長一定要來跟老師面對面瞭解孩子。
在和老師座談之前，執行長跟參加的家長分享一個主題：要怎麼幫孩子預備進入社會（21歲）的兩種能力？
我作了簡單的筆記，我覺得演講的內容很好，因此整理出來跟各位父母分享。
主題：要怎麼幫孩子預備進入社會的能力？
演講者：善美真幼稚園執行長 Belle
父母想要教出一個獨立自主，有正面力量，可以面對社會挫折的孩子，有兩點是必須每天去作的。
那就是視野跟態度。
先來談視野。視野是家長給予孩子的。視野表示看事情的角度，可以深，可以廣，甚至可以看見事件背後的意義。
但是家長要怎麼去作呢？首先家長要要求自己當個"有彈性"的人，不要太主觀就去阻止孩子。
也許你已經可以預見孩子作這件事情一定會失敗，但是不要太早去否定他，讓他去作，也許你會發現孩子的錯誤是因為沒看見或考慮到哪些部分。
孩子在七歲之前都沒有轉化能力，是思想單純且自我的，所以大人不要太拘泥，甚至跟孩子生氣。
譬如你氣他不吃青菜，兩個人僵持很久。孩子學到的反而不是要吃青菜本身，而是固執鑽死胡同。（這點我感同身受）
大人必須給孩子寬廣的視野，譬如假日就多往戶外走走，讓他多看多接觸自然的東西，不要只關在家裡。
視野其實跟感官相連，神經感官越發達，視野就越寬廣，也比較聰明。
我常覺得當父母要定下心來，不要太貪心。在孩子發展感官的階段（0-7歲），就照顧他的感官發展，讓他去動去發展四肢，增加神經突觸的分裂，而不是一直給他塞東西。而這個時期的孩子感官很敏銳，父母該給他好的發展環境，讓他可以發展的更好。
我舉出幾個環境的影響因素，像是
1.聲音：你知道為什麼金魚缸常常寫著不要拍打玻璃嗎？那是因為拍打的聲音，對金魚來說是高分貝的影響。身邊有初生嬰兒的或是幼兒的，更要注意聲音的刺激。像是吹風機跟吸塵器都是很吵雜的聲音。所以要保持安靜的環境，不要吵雜。聽覺會影響到語言跟音樂的能力發展，再更延伸一點，聽覺能力的極致發展是可以聽見別人的弦外之音。父母可以多帶孩子接觸大自然，聽聽大自然的聲音。多用自己的聲音唱歌給孩子聽，講話的音調要溫柔，溫暖有生命力。
2.觸覺：觸覺發展的最上層是自我覺，也就是人類最高的知覺，能夠找到自己的位置。觸覺沒有發展好的人作事情會一團混亂，判斷錯誤而且先後次序不分。父母可以讓孩子多接觸自然材質的東西，取代塑膠及人工作的玩具。
3.顏色：不要給孩子太強烈的顏色，那樣會將孩子的直覺能力抹殺掉。直覺能力就是可以看見事件背後的意義。父母跟孩子最好避免穿著黑色，深咖啡色的衣物，降量選溫暖的顏色，像是紅色，粉色。七歲前的孩子比較喜歡軟的材質，爸媽可以盡量少穿牛仔褲，多穿自然材質的衣物。
4.電視：電視給予的刺激太多，傳達到腦中的知識是死的。你要給孩子看到的連續劇精神，好動的孩子反而學到動手動腳的暴力行為。
（關於看電視這點，我是深受其害，也感同身受有機會跟大家分享。）
接下來談態度。
每個人面對事情的反應跟處理方法不同，而這就是態度。要怎麼樣建立正面的態度呢？我們分三個時期來談。
（一）0-7歲階段（敬虔與良善）：孩子在成長的過程中一定會接觸到許多不同的人事物。這時期要讓孩子看見萬事萬物存在的價值跟位子。簡單的說就是用敬虔、良善的態度去面對他所接觸的一切。像是天邊的夕陽，你可以跟他說：天空的夕陽很美，讓他看見感受到夕陽的存在。
（二）7-14歲階段（愛與美）：這時期的孩子開始對萬事萬物充滿興趣，你可以發現他眼睛發亮，對世界充滿熱情與驚奇。
這時期就是要讓他去感受去體會萬事萬物的美，看到美的地方，也對他們充滿興趣跟愛。就因為這樣的態度，才能對學習充滿熱情，喜歡每個科目。
父母可以更具體地去描述出美的感覺。像是天邊的夕陽是很美麗的紅色，那個紅色跟蘋果的紅色很像...。
（三）14-21歲階段（真理與責任）：如果有前面兩個時期的培養，在這個時期孩子就會充滿理想，追求真理，對自己跟社會有責任感。而責任其實來自於背後的愛。就像父母對孩子的責任是來自於愛一樣。很多家裡做生意，小孩多的家庭都會教出這樣的小孩，因為孩子看見父母用心對家裡的付出工作及應對進退，所以學習。偏偏現代的父母都是坐辦公室打電腦，孩子無法感受到爸媽工作的辛苦，所以會建議各位家長多做家事讓（七歲前）孩子看到。
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