現在華德福的資訊與學校越來越多,我相信這樣的理念會被更多這片土地的人所接受,所以我才關掉之前的文章!畢竟時空已經轉變,當然資訊也是會改變的。
常來逛我格子的朋友,應該會發現有時候我會放一些華德福相關的課程或者說明會資訊。
雖然我離開這個圈子,但不表示我不可以在生活中繼續實行華德福。走過一遭,這些經歷過的一切改變了我,改變了孩子,還有我們的家庭。
我並不後悔走這一遭,因為每個選擇都有他的優缺點,只是你能不能全盤接受?還有不管是甚麼樣的教育理念,當父母的得有清明的頭腦,去思考去合理質疑,甚至討論詢問並尋找答案。
支持草悟華德福,是因為我一路看著孩子的轉變,也看見 許智容老師在教育這條路的努力。

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 2012全家福照。
這是我們家的第四本記錄照。睽違11年我們又再回到台大校園拍照。
11年前是我們決定攜手建立家庭,拍的婚紗照。
11年後我們四個人一起舊地重遊拍下屬於我們一家人的回憶。

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其實這一個回歸體制內學校系列的文章是寫給我自己看的,因為孩子的學習這條路我們轉了好幾個彎,也在每次轉彎中重新面對也重新去思考修正關於孩子教育的這件事情。
今天中午送便當的時候,小夏哥哥說老師找我。老師找我談談孩子落差的國字能力。老師他知道孩子的前兩年是在開放式教育下學習,所以他對兒子的要求比一般小朋友少,因為他知道他落差了兩年的國文基礎,只希望他將上課的字好好的寫好跟學會。老師甚至幫他調整了座位,就坐在講台前希望他下課後不要出去玩而是來好好問老師寫字的部分。但他發現孩子在國文的文字能力落差,已經影響到他的閱讀能力,甚至理解題目的能力,而回家功課更是完成度及檢查都不好,這樣即使他上課再認真,但回家作業沒有好好的完成,還是無法將國字學習好。
我知道這是我的責任,因為我並沒有太要求他作業的完成,我也沒有在他旁邊監督他的功課,我信任他提
醒他完成功課,偶爾會幫他撿查一下功課。但我似乎把孩子想的太長大了!卻忽略了他只是個小三生,還是愛玩搞不清楚狀況的年紀。
老師說小夏哥哥思考能力佳,上課專注,回答問題也都OK,在他旁邊要求他寫字的配合度都不錯。但需要耐性及細心度完成的功課卻不行,因此希望可以在家庭作業這一塊有所改善。
我過去的作法是在他旁邊檢查功課後擦掉錯誤,要他重寫。老師說這樣不好,他給了我建議要將功課這件事情變成孩子的責任。他希望我第一遍要讓孩子檢查有沒有漏掉沒寫的,第二遍要他對照國語課本看看有無寫錯的,第三遍當媽媽檢查發現有三個以上的錯誤,就得每個錯誤的國字寫一行。

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看見寒假有很多有趣又不錯的課程可以讓孩子參加,我很積極地想幫孩子報名。但老公提醒我得先問過孩子願不願意?是啊!結果興沖沖的媽媽跟兩個孩子一談到放寒假的寒令營,妹妹說他不想參加!哥哥說他不知道。 我突然覺得自己忘記當小孩的感覺太久了.......
以前當小學生最期待的就是放假,除了每周一天放假外,就是期待長長的暑假跟第二長的寒假(重點是寒假有紅包拿)。 非得拖到開學前一天才趕工所有的作業,往往都已經寫得很晚了,眼睛已經很痠了還是寫不完,結果就是討來爸媽一頓罵或打,然後又繼續一把眼淚一把鼻涕,揉揉睡眼惺忪的眼睛繼續奮鬥。

當小孩的我會覺得睡到自然醒,不用怕遲到怕作業寫不完,整天在家裡閒逛看電視,甚至跟鄰居小孩玩都是很快樂的事情。 整個成長過程除了上小學(幼稚園)前可以賴在家裡,回顧過往這樣的"宅假期"好像不多??而且還會隨著年紀的增加,喜歡待家裡的反而會被投以異樣的眼光,像是沒有長進?或是人格人際關係有問題?其實我可以了解為什麼許多人喜歡宅在家裡了。因為在家裡才可以完全放鬆作自己,在家裡即使是魚乾女或者宅男,都可以很自在。
是啊!就是這份自在。讓小孩子很期待放假啊!!! 不過不管是哪個時代的小孩,當父母的都會擔心孩子玩太多把心都玩野了,收不回來。所以往往這樣的長假,當爸媽的還是得耳提面命的盯功課。甚至怕孩子玩太大,得安排一些知識性或學習性的課程。完了!我現在也在當這樣的父母。而且我發現當了父母還得接受孩子的不一樣或者相反的聲音。其實當爸媽的也不敢保證自己所決定的所想的一定是最好的選擇。

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幸福是什麼?來到這家店出現最多的字就應該是"幸福"了!簡單的橘色與黑色為基底的裝潢,小角落裡擺放許多可愛的小娃與小盆。

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