天空下，我~飛翔!

<多年前文章，現況恐怕已經改變，請有興趣朋友自己去了解。這裡只是記錄我當年參觀小學的心得>

昨天跟家長聊天，無意間得知有家長想將孩子送到大坑的森林小學？
我才知道原來有一所公辦的小學，走有點不一樣的路。
這個小學其實不是森林小學，而是位在森林環繞的環境中。
今天跟老公送兩個小朋友上課後，就直接出發！尋找這所傳說中的市立森林小學。
以我們列出的非體制外學校，大部分都集中在台中市的北屯區。可能因為北屯區重劃的土地比較多吧？
這所算是最偏遠的，學校在高爾夫球場附近，離中正露營區也不遠。
繞了好幾個山路之後，沿途都有指標，我們來到逢甲國小。

真的是森林中的小學阿！我們在學校對外的校橋看見流水潺潺，溪水清澈，不時可見魚兒跟蜻蜓悠遊的身影。
學校的大門其實有點坡度，本來只是想看一下環境就走，因為不想打擾正規課程進行。
沒想到守衛好禮地幫我們開大門，邀請我們進校園來參觀了解。
剛好校長在，我們夫妻兩就被請到校長室跟校長聊聊。
校長室耶！以前當學生的時候總覺得校長室很有威嚴有距離的，要踏進校長室可能也代表惹了大麻煩啦！
但是現在時代變遷，加上少子化的影響，校長也不得不跟家長孩子拉近距離，親自上第一線招生。

校長說學校的歷史已經有五十幾年，因為高爾夫球場的開發使得當地就讀的學生驟減，所以學校開始轉型為精緻教學。
因此學校只有六個班級，每個年級一班，一班的人數都不會超過20個。
就因為學校比較偏遠，所以不分年級都到下午才放學，學校午餐是全校一起吃。
目前來就讀的都是非本地的小朋友。小朋友的家長層次都很高，有教授，有醫生也有老師的孩子。
學校雖然是公立體系，但是評量不是教學的重點，學校希望孩子在小學可以得到基本的能力。
所以學校並不強調升學，強調競爭！他們希望在小學養成孩子的基本能力，養好身體培養自主學習的能力。
認真講起來是重視基本學科能力，但是又帶進人智學中對孩子身心發展的關懷與照顧。
校長跟我們分享很多寶貴的意見，他覺得小朋友不該是被動地補習被家長拉去學才藝學東西。
晚餐時間很重要！家長應該要把握跟孩子相處的時間，談談心聊聊天，這才算是親子溝通。
不然你會覺得你花錢了事，就是盡了當父母的責任了！可是當你老了，孩子也會覺得把你送養老院，也是花錢負責的行為。
小朋友在小學階段要多花心力去陪他看書，培養閱讀的興趣，這樣孩子才會喜歡學習。
等到他大一點，他也會意識到自己的需求跟不足，有得反而會主動要求補習。這才算是主動學習！
至於孩子的學習能力也不適應逼硬塞就一定可以贏在起跑點的！太多家長都是受到廣告的刺激跟影響，讓孩子太早學習。
所以他也告訴我們不要在小一開學前送正音班！因為偷跑學的有時候還不如正式專業的老師教得好！學校學注音符號的課程是不會少的。
還有不要讓孩子太早寫細格字，那是小三才比較適合。太早開始會影響孩子的骨骼發展，甚至以後很難矯正。
我試很贊同校長說的要多陪孩子，孩子的能力不是硬塞就會出現的！
就讀國小的階段學習能力還可以硬推，等到國二的時候孩子的能力就會出現比較大的分野。主動學習的跟被逼補習的就會走上不同的路。
還有在國二時也會反映出這個孩子的適性。不是每個人都適合走上考試跟競爭，家長必須多了解孩子。
的確孩子的一生很長，父母不能只看讀書的這幾年，還有很多能力跟經歷是影響一生的！許多課本學得知識一畢業根本用不上。
校長說就是要有這樣理念的家長，才能接受我們這樣的觀念。
從學校畢業的學生走入競爭的國高中表現也都很突出，我猜是因為從這裡出去的孩子知道自己要怎麼走吧？
感謝校長跟我們分享的經驗談，那是很寶貴的內容，也讓我們夫妻倆重新思考讓孩子受教育的目的到底是什麼？

突然有點感觸是家長花錢負責的心態，不止家長賺錢賺得很辛苦，連孩子也是補習補得很辛苦！
花錢花時間花精神，卻忽略了最基本的家庭關係的經營，那也難怪昨天的新聞說有三分之一的高中生每天和爸爸講不到一句話！
家庭關係和教育應該是這個社會最根本的吧？沒有投資在親子關係的經營上，孩子怎麼了解父母的辛苦跟用心呢？
學到的反而是花錢了事的心態，那代表以後爸媽老了，就送養老院？
所以在孩子還沒被定型，還沒將重心移往同儕之前，爸媽也要投資一下親子關係。
這可會影響到老年後的親子關係哦！所以不能隨便敷衍了事！
因此我也跟老公說要少花時間上網，多陪孩子多跟孩子聊天。
不然會不會以後孩子也緊盯著電腦螢幕，有事找他，要你MSN或EMAIL給他就好，根本不想理你阿！
所以家庭關係還是需要經營投資的，這個投資報酬率可會影響你跟孩子的一生，所以也得重視阿！

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相關資訊：
台中市逢甲國民小學
台中市北屯區北坑巷60號
http://www.fjes.tc.edu.tw/