天空下，我~飛翔!

配合小夏學校秋之慶典的準備，學校希望家長跟孩子利用假日，到大自然尋找自然的材質來製作風車跟風鈴。
我跟小夏小綠跑了東海大學校園，並沒有發現適合的材質。
因此我想到上個月去彰化王功的時候，看見很多貝殼。
可是要去哪裡找那麼多貝殼呢？我想到餐桌上的食物：蛤蜊和蜆仔。
因此就到市場買了一些回來，除了煮來吃之外，最重要的任務就是要拿來當風鈴。

不過這也是我第一次嘗試在貝殼上打洞。
結果我發現洗乾淨曬乾後的貝殼很容易碎裂，失敗好幾個之後，才順利在殼上面鑽洞成功。
後來我又買了一批食物來實驗，發現泡過水的殼比較軟，比較不會碎裂。
經過我敲了將近一百顆的殼之後，我的技術已經非常熟練。
如果妳想跟我一樣在殼上面鑽洞，我會建議你在桌面上鋪個軟墊，像是報紙或是不要的書本。
這樣敲起來會更順利！

剛好公公婆婆會製作風車，所以馬上動手剪紙教我們做。
本來我打算串一整串的風車，讓小夏帶去學校。
結果在風車與風車的中間串上貝殼之後，發現這樣也不賴。
有風車，也有風鈴的效果。我將蕃茄的梗留下來，當作風鈴的尾巴。
我跟小夏小綠說，蕃茄的梗很像星星花，風精靈很喜歡小星星的。
他們兩個也幫忙的很高興。小綠幫我穿貝殼，小夏幫我在風車及殼上畫畫。
這樣的組合，唯一的缺點是風車的材質不耐風的久吹，會容易變形。
不過哪有東西不會壞的？所以我想階段性任務完成就功德圓滿了。

經過這些調整之後，我將剩下的材料做個整理。
剛好我家老爺到東大教堂區檢了幾根樹枝。
於是我就動手開始串連剩下的貝殼。



因此就做了這兩個作品，放在自家的陽台。
有時候在風來的時候，貝殼敲擊的聲音有海浪的感覺。
我想東西雖然簡單，自己動手確有不同的感受。
下次吃到蛤蜊跟蜆仔的時候，也可以跟孩子一起動動手創造另一個樂趣。