天空下，我~飛翔!

下禮拜是小夏哥哥第一次月考。
聽其他朋友說月考前一周都會被測驗卷所淹沒，但還好的是每天只有兩張考卷是回家作業。
但是隨著小夏哥哥拿回來的考卷越多，我今天陪著他在訂正考卷的時候可是一肚子火。
為什麼?看看圖片就知道。



我發現小夏哥哥並不是不會測驗卷的題目，前幾周可能是因為看不懂題目，或不了解要寫的是甚麼，而被扣分。
但今天檢討了一堆月考範圍的考卷，我發現有很多的扣分是因為沒把字寫好。
尤其是數學，只因數字沒寫好就被扣掉全部的分數。
我甚至看見一張測驗卷，我以為是孩子粗心或者不會而被打叉，結果全部都是因為老師覺得他的數字沒寫好而被扣分。
不只是數學測驗卷是這樣，連國語也是。
只要注音符號或國字沒有寫好，一樣也是全部扣分。後來發現連是非題也是被扣分，因為沒寫好O或X。



我是越檢討火越大!我沒有罵孩子，因為我知道他都會，只是因為字沒寫好被全部扣分。(偏偏長輩也在旁邊幫腔說老師是對的!)
孩子自己也覺得委屈而哭了!我跟她說媽媽不在乎你考幾分，不會的在搞懂就好，最冤枉的是明明寫對，卻被判成全錯。
我之前也曾經因為老師這樣的全錯扣分方式，跟其他當老師的朋友討論過。
其他老師是覺得學習的重點是希望孩子有學習興趣與動力，測驗的目的並不在於扼殺孩子的成就感，應該要部分給分才是。

講到這裡，我就開始後悔當初在孩子學握筆的時候，沒有訓練他的小肌肉。
你看要個二年級孩子在兩公分寬的位置內進行計算，要他不寫出去才奇怪?而且一定會所有的數字擠在一起。
我真是後悔當初大班的時候太害怕他過度握筆，結果現在要他將注音，阿拉伯數字，甚至國字寫好都有點困難。
本來以為矯正不困難，但似乎已經習慣用錯誤的筆順跟不太順的握筆姿勢寫字。
我開始體會到一開始就得下心力，而不是等到後來要補救就一定來的及或改的過來。

所以下禮拜即將登場的考試，人家是認真複習考試範圍，我打算讓小夏哥哥好好練習注音符號跟阿拉伯數字。
考試的重點是在測驗孩子是否理解教學的內容?而不是藉由測驗分數來否定或肯定一個孩子，那真的很扼殺學習動機!
也許我該找導師好好談一談了!