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可能是因為爸媽常常問小夏哥哥:今天有沒有作業?
所以他就比較積極地有想到作業這件事情。
我覺得孩子很有趣!他有時候會講一些他上課的東西。
某次洗澡，他突然講了日文的一至五。
他很認真地跟我說媽媽，這是台語的一至五。
啊!!!我聽了突然覺得很好笑!
我想起日文老師分享的教學小記中有提到當孩子跟他第一次見面的時候。
老師一直說日文!孩子就嘰嘰喳喳的討論他是日本人嗎?竟然就有小朋友直接跟老師講台語。
哈!有趣的反應。
他還真的會說幾個老師教的簡單語彙。
我是滿認同老師的用心!畢竟日文也是外國語言，剛開始也是以有興趣的方式帶孩子會比較好。
這篇作業，是他說要將紙剪成愛心的形狀，然後在上面寫上注音符號。
他請我幫他剪出愛心的形狀，然後就拿出蠟磚開始寫注音符號在上面，並且塗滿滿的顏色。
看他聚精會神地認真作作業，我想每個小朋友的注音作業都會是獨一無二地彩色感覺。
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