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隨著2009年的到來,也表示我們另一個夢可能會實現。
如果你曾經去我老公的部落格,你可能就會了解我說的意思。
我這個人一定要等到百分之八十確定會發生才會說。
所以就先讓我保留這個可能,等到確定再跟大家分享。

隨著小夏升級中班,我們夫妻倆也面臨很多掙扎。
除了考量小學教育外,也得考慮幼稚園的銜接問題。
雖然我們都贊成童年只有一次!但是也不得不考量大部分幼稚園教育幾乎都偷跑的事實。
一開始選擇華德福教育,我並不後悔!
因為他扮演了啟蒙的功能,讓我看見小夏的轉變。
但是我也得說教育真的得因材施教!也不是每個小朋友都適合開放式的教學。
要根據小朋友的個性跟習性去選擇,我想這也是教育有趣的地方。
個性比較鬆散的小朋友,自律性比較差的,可能就需要找老師比較會在旁督促的。
如果自律性不錯的小朋友,就可以考慮開放式的教育。

最近我們又開始參觀幼稚園。
我發現很多幼稚園都會教下列的東西:美語、奧福音樂、體適能、繪畫、甚至唐詩。
在看幼稚園的過程中,也跟老師聊了很多。
其中一個幼兒園的主管就跟我們分享這些年家長的轉變。
他們成立十八年了!家長從要求什麼都教都要會,變成要求一定要外國老師,現在則是要求無壓力的快樂學習。
每個時期的家長要求都不一樣,因此學校教育方式也得跟著變。
不過不變的是孩子的能力差別不同!作家長的要體認這點,不要逼他,或者是比來比去。

我相信老師跟學校難為啦!尤其教育這件事情,有時候不得不屈服於升學主義的分數比較下。
我跟老公其實也可以不要那麼辛苦的找幼稚園跟參觀幼稚園。
可是我們這樣做不是為了挑一間好的學校!
而是想要給孩子找到一個適合他的學校。

接下來這週可有得忙了!畢竟新學期幾乎都在2月2日展開,時間真的所剩不多了。

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